Propozycje na rok szkolny 2008/2009
Jak pracować ze źródłami do historii najnowszej
Warsztaty dla uczniów przygotowujących się do konkursów organizowanych przez IPN, kół historycznych oraz uczących się historii na poziomie rozszerzonym.
Marzec 1968
Zajęcia składają się z gry edukacyjnej polegającej na postawieniu młodzieży w hipotetycznej sytuacji, w której łamane są ich prawa obywatelskie, oraz wykładów na temat wydarzeń Marca 1968 w kraju i na terenie Rzeszowszczyzny, uzupełnionych pokazem fotografii.
Warsztaty dla uczniów przygotowujących się do egzaminu maturalnego z historii
Każde ze spotkań składa się z wykładu wprowadzającego i ćwiczeń z materiałami źródłowymi (w formie odpowiadającej drugiej części arkusza egzaminacyjnego na poziomie rozszerzonym).
Tematy spotkań:
- Polskie Państwo Podziemne
Zajęcia składają się z dwóch części: pierwsza obejmuje wykład dotyczący powstania, struktury i działalności Polskiego Państwa Podziemnego, w drugiej natomiast młodzież analizuje teksty źródłowe dotyczące jego działalności.
- Propaganda w państwach totalitarnych
Zajęcia składają się z wykładu wprowadzającego na temat metod działania i przekazywania propagandy oraz warsztatów polegających na analizie różnych przykładów przekazu propagandowego.
- Zagłada Żydów polskich podczas II wojny światowej
Zajęcia składają się z wykładu obejmującego przyczyny i przebieg Holocaustu na terenie Polski oraz analizy tekstów źródłowych i materiału fotograficznego.
- Kryzysy PRL
Temat obejmuje zagadnienia z zakresu polityki i przemian społeczno – ekonomicznych w powojennej Polsce (zwłaszcza momentów przełomowych, takich jak rok 1956, 1968, 1970, 1976, 1981) oraz analizy źródeł historycznych związanych z tym okresem.
Ferie z IPN
Projekt adresowany do uczniów klas maturalnych, którzy nie mieli okazji uczestniczyć w warsztatach dla maturzystów w swoich szkołach. Korzystając z większej ilości wolnego czasu w okresie ferii zimowych mogą wziąć udział w całym cyklu (lub wybranych tematach) warsztatów.
Wprowadzenie do fotografii jako źródła historycznego
Zajęcia składają się z wykładu wprowadzającego w tematykę i analizy fotografii oraz części warsztatowej, w której uczestnicy na podstawie zdobytej wiedzy analizują wybrane fotografie z okresu XX wieku.
